Resumen de la entrevista Dìaz Barriga y Cesar Coll.
La educación y todas las estancias que la regulan estàn marginadas porque se han marginado asì mismo. Los dos intelectuales dos aportan una visión clara acerca de la labor docente en nuestros dìas con relación a la evaluación.
En Mèxico contamos con diferentes organizaciones que regulan su propia evaluación educativo, estos organismos viejos con fachadas nuevas, representan un retroceso en cuanto evaluación educativa. Pues siguen aplicándola con parámetros caducos que han perdido credibilidad y seriedad a través de los años.
Reflexionando sobre los últimos acontecimientos ocurridos en nuestro paìs podemos sacar a relucir el mismo acto donde la prueba antes llamada ENLACE cambia de fachada ahora llamada PLANEA. Esta organización, alberga a los mismos tecnicistas burócratas que año con año acumulan tropiezo tras tropiezo en materia educativa. Un gran esperanza del magisterio està depositada en que los exámenes sean justos, personalizados al contexto y que utilicen métodos que no se basen en rubros meramente cuantitativos.
Si pensamos que el trabajo educativo tiene la doble necesidad de trabajar con valores, debemos contemplar una visión de esfuerzo colectivo, en la cual la sociedad y las diferentes instituciones colaboren con los maestros para hacer que la educación continùe fuera de las escuelas. Tal vez de esta manera el respeto a la profesión docente regresaría, pues en la ultima década este trabajo se ha degradado a tal punto de quedar como personas que arruinan la niñez del país.
Cada movimiento que ocurre en nuestra labor tiene un por què , de esta manera los docentes deben de cuestionar la aplicación de tantas pruebas que sofocan al alumnado, uno de los comentarios que màs me llamo la atención de Dìaz Barriga es decir, presentemos al año una sola prueba y trabajemos en base a esos resultado. Si tenemos tantos resultados provenientes de muchas y diversas pruebas la información se estanca, es tanta que no permite ser analizada ni reflexionada para poner en práctica alguna estrategia que nos asegure el éxito no solamente de una prueba sino también de la educación en Mèxico.
